2022年7月，一封来自南京林业大学的录取通知书，从紫金山下跨越4000多公里，抵达西藏日喀则市桑珠孜区新宫路的家。高原的阳光把院子里的格桑花照得透亮。阿妈笑着说：“要去那么远的地方了。”我点点头，脑子里满是想象：南京是什么样子？那里也会有格桑花吗？
如今，我已从南京林业大学广播电视学专业顺利毕业。举起摄像机站在校园里，紫湖溪畔的二月兰正在春风中摇动，明亮的颜色像极了家乡草原上的格桑花。从日喀则到南京，从格桑花到二月兰，我渐渐明白：不同的花，可以在同一片土地上一起盛开。
一、把家乡装进取景框
“选择广播电视学，对于我这样的藏族学生而言，不仅是一项技能，更是一种责任。”这是我一直放在心里的话。万玛才旦导演用藏语拍出许多藏地题材电影，让更多人看见真实、立体的西藏。我也想和他一样，用镜头传播民族文化。
从上海内地西藏班摄影社团，到南京林业大学广播电视学专业，我把热爱变成了专业。四年来，我拍摄了多部展现长江沿线各民族交往交流的藏语短片，也在学校“竖屏短片新浪潮”比赛中多次获奖。从长江之头到长江之尾，沿线不同民族的百姓相邻而居、互助往来。透过取景框，我发现这种日常里的交融，和家乡的烟火一样动人。
二、锅庄舞会，围成一个同心圆
作为学校藏文化社的负责人，我常组织锅庄舞会。锅庄舞的动作不复杂，却需要大家围成一圈，手拉手，踩着同一节奏转身、踢步。第一次办舞会时，我担心来的人不多，结果来的人远超预期。藏族同学在前面领舞，其他民族的同学跟着学，几圈下来，大家已经笑成一片。
后来，锅庄舞会逐渐成为南林校园里的一道风景。各族学生边歌边舞、相互配合，大运河文化中沟通、包容、开放的精神，也在这样的牵手与旋转中变得具体起来。那一刻，我们围成的不仅是一个舞蹈队形，更像一个同心圆。
三、协作中，长出民族团结的花
人文学院每年都会组织学生赴长江沿线以及云南、西藏、四川、青海、甘肃等民族地区拍摄生态纪录片。在团队里，我常被同学们称作“藏族向导”。在藏区，我帮助联系当地群众、寻找拍摄点位、介绍风俗；在大运河边，我们共同等待清晨的光线，扛着设备记录沿岸生态与普通人的生活。
外出拍摄时，我会教同学们一些简单的藏语——“你好”“谢谢”“格桑花”。大家学得很快，笑声不断。我把这些片段上传到自己的自媒体账号，没想到收到了很可观的播放量，还被《西藏日报》和“拉萨融媒”转发。有网友留言：“原来藏族学生在内地是这样生活和学习的。”我想，让民族团结的故事被看见、被理解、被传播，正是我举起摄像机最重要的意义。
团队的作品也结出了果实：10余年来，我们在长江沿线与民族地区拍摄的生态纪录片，先后在国家林业和草原局全国优秀林草科普微视频作品大赛、中国生态学会科普大赛、全国数字艺术设计大赛、江苏省科普公益作品大赛中获奖。这些荣誉背后，不是一个人，而是不同民族同学并肩站在一起的身影。
四、困境中，南林给了我家的温暖
年初，我的家乡日喀则遭遇地震。学校第一时间联系我，了解家中情况，并支持我向灾区运送物资。暑假期间，学院党委又发动全体师生为藏区同胞捐赠衣物。这些帮助让我深深感到，南京林业大学不仅是求学的地方，更是一个可以依靠的家。
我也常常想起南林校友徐凤翔教授的故事。她被称为“森林女神”，踏遍13万公里高原路，铸就“一息尚存，不落征帆”的西行精神，其事迹被黄宗英写入报告文学《小木屋》。40多年来，一代又一代南林人把足迹留在雪域高原，把论文写在民族地区。
五、从日喀则到紫金山，格桑花开向更远的地方
2024年恰逢江苏援藏30周年。在拉萨市人民政府和拉萨市江苏援藏工作联络服务中心的支持下，“金陵逐梦·格桑花开”西藏文化展示活动于11月在南京梅花山举办。作为“金陵藏缘”大学生团队的工作人员，我参与了现场工作并承担主持。活动现场设置了11个展位，展示拉萨好物、艺术文创、藏文书法和节日习俗。当藏族歌舞在梅花山响起，许多南京市民停下脚步观看、鼓掌。那一刻，我觉得家乡并不遥远——理解和欣赏，能让相距遥远的人们彼此靠近。
习近平总书记说：“全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。”作为一名南林学子，我越来越相信，促进民族地区发展、维护民族团结，已经深深融入南京林业大学的血脉；而用镜头讲好各民族交往交流交融的故事，是我会一直走下去的路。如今，我仍会梦见日喀则的格桑花，也会在紫金山下的清晨里看见二月兰。我的镜头很小，但它愿意继续记录——记录我们如何靠近彼此，美美与共，如何在中华民族大家庭里，成为彼此的光。
图片、视频：楚星伦珠、张贝茜、田瑞豪、黄霁风
文字：孙懿凡、王凯、姚欣洁、张方圆、叶筱琪
审核：卫欣、王丽媛